Al Borde del Tablero” Serie de ocho (8) capítulos en la que se harán visibles las experiencias pedagógicas significativas (formales o no formales) de 16 maestros en la región sur occidental del país, en escenarios rurales y urbanos, que hayan impactado de manera positiva a sus comunidades al intentar resolver, con propuestas y prácticas alternativas, algunos de los desafíos que enfrenta la educación en Colombia: 1) Cuidado del ambiente 2) Proyecto de vida, 3) Identidad Cultural, 4) Tecnología, 5) Lectura, 6) Convivencia, 7) Arte y Educación 8) Proyectos Educativos.
Con un formato que se ubica entre lo documental y la ficción, cada capítulo consistirá en una misión de búsqueda de dos Maestros, cuyas experiencias dialogan y entran en contraste, enriqueciendo la perspectiva sobre cada desafío educativo. Esta búsqueda será emprendida por Camila, una joven (personaje ancla del programa), quien con la ayuda de su tío, resolverá inquietudes surgidas a partir de su experiencia como estudiante de bachillerato en un modelo educativo tradicional.
| DIRECCIÓN: Diego Montealegre |
| DURACIÓN: 8 capítulos de 24 min. |
| AÑO: 2018 |
| FORMATO: HD 1920 X 1080 |
Personajes
Camila Cabal:Joven curiosa, creativa y aventurera. Acaba de graduarse del colegio, y en la búsqueda de su vocación
Capítulos
Cap 1. Camila debe proponer ideas para el grupo ecológico de su colegio. Para ello busca la ayuda de profesor Carlos Arias y Nilson Díaz, quienes han abordado el tema con proyectos de sostenibilidad e impacto socioambiental, los cuales han transformado la forma en la que los estudiantes aprenden.
Cap 2. Camila está preocupada por su futuro y el de sus compañeros una vez salga del colegio. Es por eso que con la ayuda de su tío busca a los maestros Orlando Trujillo y Oscar Martínez, quienes ofrecen alternativas para que los estudiantes encuentren sus proyectos de vida.
Cap 3. Camila Indaga sobre su historia familiar, búsqueda que la lleva a encontrar cómo los maestros Tania Escobar y Anibla Bubu, invitan a sus comunidades a relacionarse con su identidad cultural como camino para entender si identidad individual.
Cap 4. Camila reflexiona sobre como a través de la historia, la convivencia entre culturas ha sido un tema coyuntural y busca las experiencias lideradas por los maestros Yolanda Castro y José Luis Jiménez, encontrando ejemplos de diálogo y resignificación.
Cap 5. Camila prefiere estudiar arte que hacer las tareas de matemáticas, pero tras conocer a los maestros Eduardo Uribe y Jaime Vela descubre que el arte posibilita no solo aprender matemáticas sino cualquier disciplina.
Cap 6. Camila tiene problemas para entender LA ODISEA. Su tío la invita a que conozca las experiencias de las maestras Maribel Chávez y Ana Milena Rodríguez, quienes con innovadores métodos enamoran a sus comunidades de la lectura.
Cap 7. Camila no sabe qué proponer para la feria de la ciencia. En la búsqueda de ideas conoce a las maestras Natalia Marín y Marleny Cedano, las cuales acompañan a su comunidad en la creación e implementación de proyectos.
Cap 8. Camila quiere una innovadora idea para la feria de la ciencia. Conoce gracias a su tío las experiencias de los maestros Luis Mario Cuero y Edid Rosero, los cuales utilizan la tecnología para hacer mejoras en la vida de su comunidad.